Goede begeleiding is van groot belang voor leerlingen om hun opleiding succesvol af te ronden. Soms is daarnaast extra ondersteuning nodig. Iedere leerling is uniek. Daarom zorgen wij voor begeleiding en zo nodig extra ondersteuning op maat.

Begeleiding binnen school

Ondersteuningsprofiel

In ons schoolondersteuningsprofiel (=SOP) beschrijven wij welke ondersteuning wij kunnen bieden aan leerlingen. Dit zowel voor leerlingen met als zonder extra ondersteuningsbehoefte. Ook staat hierin welke ambities wij hebben voor de toekomst. Op basis van het profiel inventariseren wij welke expertise we nog moeten ontwikkelen en wat dat betekent voor de (scholing en toerusting van) docenten. Docenten en ouders hebben adviesrecht op het ondersteuningsprofiel via de Medezeggenschapsraad (MR).

→ POS schoolsamenvatting ondersteuning voor ouders

Herstelrecht

Wanneer er sprake is van ernstig pestgedrag binnen de school dan zijn er geschoolde personen aangesteld om hierin te bemiddelen en proces te bewaken zodat het conflict opgelost kan worden. Zij worden ingeschakeld door de betreffende afdelingsleider of leerjaar coördinator.

Antipesten

In de BIJLAGEN SCHOOLVEILIGHEIDSPLAN vindt u het CVO Zuid-West Fryslân Veiligheidsbeleid ‘hoe om te gaan met pesten’ op bladzijde 26. 

Contactpersonen ondersteuning en begeleiding

U kunt contact opnemen met de contactpersonen door een bericht te sturen via de schoolapp of door te bellen met het algemene nummer (0515-482482) en te vragen naar de betreffende begeleider.
In dit overzicht vindt u de namen van de contactpersonen. 

Externe begeleiding

Verschillende externe organisaties bieden (extra) begeleiding en ondersteuning en zijn bereikbaar voor vragen van leerlingen en ouders. De ondersteuning loopt via de coördinator leerlingenzorg van de betreffende afdeling.

GGD

De GGD nodigt de leerlingen in klas 1 vmbo uit voor een gezondheidsonderzoek door de jeugdverpleegkundige. In klas 3 komt de jeugdverpleegkundige in de klas een gezondheidsthema met de leerlingen bespreken. Leerlingen kunnen dan vragen stellen of langskomen voor een individueel gesprek. Leerlingen en ouders kunnen zelf via de GGD een afspraak maken met de jeugdverpleegkundige, jeugdarts of pedagoog. Dit kan ook via de mentor of leerlingbegeleider. Bij veelvuldig ziekteverzuim van de leerling wordt de jeugdarts of jeugdverpleegkundige gevraagd om mee te denken. Daarnaast heeft de GGD een telefonisch spreekuur, bedoeld voor vragen van ouders of leerlingen over gezondheid, school, thuis of opvoeding (088-2299444).

SCHOOLMAATSCHAPPELIJK WERKER

Op onze school werkt een schoolmaatschappelijk werker. Leerlingen kunnen bij haar terecht met allerlei vragen of problemen. Bijvoorbeeld als ze niet lekker in hun vel zitten, problemen thuis hebben, gepest worden of willen werken aan meer zelfvertrouwen. Een gesprek kunt u aanvragen via de mentor / coach of de zorgcoördinator. De schoolmaatschappelijk werker verwijst leerlingen zo nodig door naar andere hulpverleners.

Het dekkend aanbod binnen Samenwerkingsverband Fultura

Binnen Samenwerkingsverband Fultura streven wij naar passend en inclusiever onderwijs voor alle leerlingen in onze regio. Dat betekent dat iedere leerling onderwijs moet kunnen volgen op een school die aansluit bij zijn of haar onderwijs- en ondersteuningsbehoeften. In de praktijk vraagt dit om maatwerk, samenwerking en een zorgvuldig opgebouwd ondersteuningsstructuur.

Samen met de scholen zorgen wij voor een dekkend netwerk van onderwijsvoorzieningen en ondersteuningsarrangementen, zowel binnen het regulier als het (voortgezet) speciaal onderwijs. We bouwen daarbij voort op een stevige basis: een herkenbare structuur van basisondersteuning, deskundigheidsbevordering en gedeelde verantwoordelijkheden.

Tegelijkertijd zijn wij ons ervan bewust dat inclusiever onderwijs méér vraagt dan het aanbieden van voorzieningen. Het vraagt om een fundamentele benadering waarin we verschillen normaliseren, dichtbij huis willen organiseren en de pedagogische relatie centraal stellen. We bevinden ons daarin in een ontwikkelfase: we zetten stappen richting een cultuur waarin het onderwijs zich aanpast aan de leerling, in plaats van andersom.

Onze ambitie is om te blijven werken aan een systeem waarin iedere leerling zich welkom, gezien en ondersteund voelt. Dit doen we stapsgewijs, met oog voor haalbaarheid, gedragenheid en duurzame samenwerking binnen het netwerk van scholen, ouders en partners.

Hiervoor zorgen wij samen met de scholen voor een dekkend aanbod: een netwerk van voorzieningen en arrangementen binnen het reguliere én het (voortgezet) speciaal onderwijs.

Wat verstaan wij onder een dekkend aanbod?

Een dekkend aanbod binnen Samenwerkingsverband Fultura betekent dat er in onze regio voldoende, toegankelijke en samenhangende ondersteuning beschikbaar is om elke leerling, ongeacht de aard of complexiteit van diens ondersteuningsvraag, een passende onderwijsplek te kunnen bieden. We werken aan een netwerk waarin onderwijs en ondersteuning met elkaar verweven zijn en waarbij nabijheid, normaliseren van verschillen en pedagogische relaties centraal staan. Dit doen wij in nauwe samenwerking met scholen, ouders en ketenpartners.

Een dekkend aanbod houdt in dat er in onze regio voldoende ondersteuning is georganiseerd om alle leerlingen – ook als zij extra ondersteuning of begeleiding nodig hebben – een passende onderwijsplek te bieden. De bouwstenen van het dekkend aanbod zijn:

• Basisondersteuning op iedere school: Binnen Samenwerkingsverband Fultura werken we toe naar een situatie waarin op iedere school een stevige en herkenbare basisondersteuning beschikbaar is. Dit betekent dat alle scholen, ieder vanuit hun eigen context en ontwikkelfase, bouwen aan de realisatie van de gezamenlijk vastgestelde kwaliteitscriteria voor basisondersteuning.

Basisondersteuning omvat onder meer een goed functionerende ondersteuningsstructuur, het professioneel en planmatig handelen van leraren en mentoren volgens de principes van handelingsgericht werken, en systematische aandacht voor het sociaal-emotionele welbevinden van leerlingen.

• Extra ondersteuning waar nodig: Wanneer de basisondersteuning niet toereikend is, kan extra ondersteuning worden ingezet. Denk bijvoorbeeld aan ondersteuning door een orthopedagoog, extra begeleiding in de klas of tijdelijke interventies via een ondersteuningsarrangement.
• Specialistische voorzieningen: Voor leerlingen met een complexe ondersteuningsvraag is er toegang tot specialistische voorzieningen, zoals het speciaal (basis)onderwijs of het OPDC (orthopedagogisch-didactisch centrum). Ook wordt intensief samengewerkt met jeugdhulp en andere zorgpartners.
• Doorlopende ontwikkelpaden: Binnen het dekkend aanbod zetten we in op soepele overgangen tussen basisschool en voortgezet onderwijs, tussen regulier en speciaal onderwijs, en – waar nodig – op een maatwerktraject terug naar het reguliere onderwijs.

Samenwerking en maatwerk

Het realiseren van een dekkend aanbod vraagt om structurele samenwerking tussen scholen, ouders, jeugdhulp en het samenwerkingsverband. Ouders worden vanaf het eerste moment actief betrokken bij de zoektocht naar een passende onderwijsplek en het opstellen van een ontwikkelingsperspectief (OPP). Elke ondersteuningsvraag wordt zorgvuldig verkend en, waar nodig, vertaald naar een passend arrangement. Maatwerk is daarbij altijd het uitgangspunt, binnen duidelijke kaders en met het oog op gezamenlijke verantwoordelijkheid.

Toekomstgericht en duurzaam

In het Ondersteuningsplan 2023–2027 hebben wij als samenwerkingsverband uitgesproken dat we blijven investeren in de kwaliteit, beschikbaarheid en regionale spreiding van het ondersteuningsaanbod. Daarmee borgen we dat elke leerling, nu én in de toekomst, kan rekenen op goed onderwijs in een passende, inclusievere leeromgeving. Deze ontwikkeling vraagt tijd, reflectie en gezamenlijke inzet, maar is onmisbaar in het realiseren van onderwijs waarin elk kind tot zijn recht komt.

Ouder- en Jeugdsteunpunt Friesland

Heeft u vragen over passend onderwijs, ondersteuning op school of over wat u kunt doen als u ergens zorgen over heeft? Dan kunt u terecht bij het Ouder- en Jeugdsteunpunt Friesland. Dit steunpunt is er speciaal voor ouders, verzorgers én jongeren die behoefte hebben aan informatie, advies of ondersteuning bij onderwijs en zorg.

Onafhankelijk en laagdrempelig

Het steunpunt is een initiatief van de samenwerkingsverbanden in Friesland, waaronder Fultura, en is onafhankelijk van school of gemeente. Het is er om naar u te luisteren, mee te denken en u op weg te helpen. Of u nu een korte vraag heeft of behoefte aan een uitgebreider gesprek.

U kunt bijvoorbeeld terecht met vragen als:

• Wat is passend onderwijs en wat betekent dat voor mijn kind?
• Welke ondersteuning is mogelijk op school?
• Wat kan ik doen als ik het niet eens ben met een beslissing van de school?
• Hoe werkt een ontwikkelingsperspectiefplan (OPP)?
• Mijn kind heeft (nog) geen passende plek – wat nu?

Samen zoeken naar oplossingen

De medewerkers van het steunpunt denken met u mee en helpen u om de juiste stappen te zetten. Zij kunnen uitleg geven over procedures, verwijzen naar de juiste contactpersonen of helpen bij het voorbereiden van een gesprek met school. Altijd met het doel om samen tot een goede oplossing te komen die past bij uw kind.

Contact en meer informatie

Het Ouder- en Jeugdsteunpunt Friesland is bereikbaar via de website www.ouderenjeugdsteunpuntfriesland.nl

Op de website vindt u ook handige informatie, stappenplannen en ervaringsverhalen van andere ouders en jongeren. U kunt daar ook direct contact opnemen met het steunpunt

Vertrouwenspersoon

Voor leerlingen zijn drie interne vertrouwenspersonen in de school aanwezig, zij zijn via de mail te bereiken. De namen en emailadressen zijn: mevr. C. Andela (CAndela@csgbogerman.nl), de heer H. van Eerten (hans.van.eerten@csgbogerman.nl) en de heer M. Bras (matthias.bras@csgbogerman.nl). Zij komen eventueel in actie wanneer er sprake is van grensoverschrijdende situaties waarbij bemiddeling en een zorgvuldige bewaking van het proces vereist is. De interne vertrouwenspersonen zijn beschikbaar voor leerlingen, ouders en medewerkers. Naast de interne vertrouwenspersonen, is er ook een externe vertrouwenspersoon aanwezig.

EXTERNE VERTROUWENSPERSOON LEERLINGEN EN OUDERS:

Dhr. Anne Weert

Telefoon (06)39518561

e-mailadres a.weert@gimd.nl

EXTERNE VERTROUWENSPERSOON MEDEWERKERS:

Via ArboAnders Telefoon (0513)672775

email adres vertrouwenspersoon@arboanders.nl